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宣化科技职业学院附属高中092班“学习,由我做主”系列班会的活动方案

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宣化科技职业学院附属高中092班“学习,由我做主”系列班会的活动方案

帖子 由 张浩东 于 周四 五月 06, 2010 3:14 pm

一、活动主题
针对本班上课学习气氛低,平时学习氛围不高,学习任务不明确,学习方法不总结,不会用等不良现象.我们决定以“学习,由我作主”为主题,以促学风,明任务,论学法,为重点内容,以提高本班学生对个大学科的学习兴趣为重点突破口,开展,爱学,自学,帮学三维一体的学习活动,使本班学生思想一致,努力拼搏,取得更高的学习效率,拿上更满意的成绩.


二、活动目标
提高学习气氛,明确学习任务,总结学习方法,议论出更好更适合自己的学习方案,做到上课师生互动积极,课间同学互学互助,自习学生安静自学,按时完成每日作业的班级学习任务.

1、养成良好学习习惯,促进学生独立自主的学习,多学科自主兴趣学习,不求最好,但求更好.
2、积极参与学科知识交流活动,有胆有识,畅所欲言,完善自身学习方法,交流个人学习方法,方案.
3、努力培养学生学科兴趣,引导学生兴趣自学.
4、拓宽知识区间,把正确的,积极的,有用的,最新的学习资料分享给大家.
5、更好的利用网络资源,定期预留网络作业(如,查阅资料,浏览课件,下载学习资料,在线与外校师生进行讨论与交流,浏览或下载文著作为课外阅读,查阅积极健康的文学资料与大家分享,观看在线理综实验,更好理解理综学科实质,下载工具软件,学习利用软件学习,明确上网目的,杜绝不良是网).
6、帮助学生利用一切学习机会.社会生活的种种事物,都可以学习,但我们应滤其糟粕,取其精华,从社会生活中认识,积极正确的检索出有用的学习资料,拓宽自己的知识储量.
7、维护良好的学习氛围,完善课堂管理制,作业收交制,自习纪律维护制,管理委员责任制,与违纪行为惩罚制.
8、用辨证关系看学习与生活之间的关系,正确认识两者间的内在关系.




三、活动原则与方式
1、以学生为主,利用晚自习开展,班主任参与.
2、以班级内部讨论为主要方式,各学科代表,班委人员,学习成绩优异同学做标兵,其他同学服从倡导,亦有充分发言权.
四、活动时间
从5月3号到本学期结束,定为每两个星期开展一次.



五、组织人员
主持:学委(张浩东)班主任辅导(乔勇)
分科策划人员:各学科代表(语文,韩晶晶)、(数学,周静贤)、(英语,冀夏男)、(物理化学,张浩东)、(生物,方涛)、(历史,郝建伟)、(地理,马梦娜)、(政治,曹海),学习成绩优异同学(杜海瑞,李玉城,杨杰,赵汕霖等).
管理人员:班委
成员:全体同学及班主任.
六、活动内容安排〈地点:092班
1、“学习,由我做主”班会首次开展(05.03第二节晚自习)内容:提出开展班会的目的,目标,时间,组织管理与参与人员,通知代表及发言人员准备材料,以及其它事项.
2、本次班会的核心任务,(05.09第二节晚自习)内容:讨论学习方法,习惯,讨论活动目标中的第一点和第七点。
3、本次班会进程中任务(05.23第二节晚自习)内容:讨论网络的作用与如何正确利用网络,认真研讨活动目标中第五点。
4、本次班会进程中任务(06.06第二节晚自习)内容:讨论兴趣对学习的作用与如何培养良好学习兴趣,讨论活动目标中第一点和第三点。
5、本次班会进程中任务(06.20第二节晚自习)内容:讨论生活与学习的关系,讨论活动目标中第六点和第八点。
6、本次班会进程中任务(07.04第二节晚自习)内容:讨论个人能力与学习的关系,与个人习惯于学习的关系,讨论活动目标中第一和第二点。
7、本次班会结束任务,(07.18第二节晚自习)内容:总结本系列班会给同学们带来的积极作用与影响,通知班会结束情况,完成本系列班会。





张浩东

2010年04月29日

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张浩东
【解元】
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地点 : 宣化科技职业学院附属高中09-2班

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